تدریس خصوصی

روش تدریس  براساس تفهیم وپرسش و پاسخ در محل ,بادخالت دادن صد درصدی دانشاموز استوار است  .نتیجه گیری مثبت درطول سالهای متمادی از این روش مهمترین عامل اختیار ان توسط بنده  و در مدت زمان میباشد . اساس کار بر این اسلوب استوار است ,. ابتدا دانشاموز متن درس را از روی کتاب قرائت میکند . علت عمده اینست که حد اقل برای بنده این نکته به اثبات رسیده که یکی از علل اصلی بد وکج فهمی وحتی عدم درک صددرصدی یک درس بخصوص دروس شیمی _فیزیک و.....روخوانی غلط دانشاموزان میباشد . ادبیات ضعیف وبه تبع ان رو خوانی نا صحیح باعث دور شدن فاهمه از معنا ومفهوم اصلی ومورد نظر نگارنده میگردد .  درمرحله بعدی دانشاموز باکمک وراهنمایی ,در جریان تحلیل موضوع  مشارکت میکند . مزیت این مشارکت علاوه بر ایجاد علاقه و تشویق  با توسل به تئوری بها دادن به دانشاموز وارتقاء شخصیت علمی وی _ روشی است که در ان علاوه بر کم شدن تعداد مجهولات , دانشاموز در یک بازه زمانی و به بیان علمی تر در واحد زمان درمعرض فرا گیری تعداد کمتری از داده ها قرار میگیرد . واز انجاییکه مغز انسان قادر است ( اختلاف ظرفیت فرا گیری درافراد مختلف درنظر گرفته شده است ) , مطالب را بمرور ودر طول مدت زمان دریافت کند . دراین روش زمان مورد درخواست به مغر داده میشود . شایان ذکر است دانشاموز نیز  بایدمتقابلا دارای چند ویژگی  بقرار زیر باشد .بهرمندی از مغز وهوش طبیعی _ تمرکز , دقت وهمکاری در کلاس  و  مطالعه اتی . درصورت تجمیع شرایط موصوف بنده با توجه به تجربه سالیان زیاد در زمینه تدریس خصوصی  یقین دارم  تفهیم صد درصدی درس مورد اموزش به فعلیت تام نائل گردد .                                                با تشکر عدنانی